校徽、校訓

 

東特校徽

 

以「東」字為設計發想來源
圖中綠色的部分為幼苗,代表身心障礙學生。
兩側雙手意涵教育、行政與教師、父母雙重體系,
圖形的象徵意義為身心障礙學生在雙重體系的扶持下,
得以漸漸成長乃至舒展雙葉、樂觀進取、自立自強,朝向廣大的天空發展。

~設計者: 游育姿、吳永怡~

 

校歌

 


校歌

 

校歌說明:

歌詞作者為本校第一任吳校長永怡與現任代理校長黨主任謙光,先後討論修改近十次,詞意極深,歌詞並將本校座右銘「用一生來打造」及本校校訓「樂觀進取,自立自強」置入其中。
歌曲係邀請國內知名作曲家蔡盛通教授譜曲,作曲期間詞曲討論修改無數次。每次修改完蔡教授都說:「還可以再改」。其為特教學校校歌創作盡心盡力,令人動容。校歌以大調作曲,希望以活潑、快樂、陽光的調性,配合附點音符的輕快節奏,激發本校師生的精神與元氣。

 

學校簡介

臺東縣政府籌設特殊教育學校之構想已有十幾年,教育部、臺東縣政府與臺東大學為符應縣內身心障礙學生殷切需求,在發揮人性關懷,實現教育機會均等之特教理念下,共同努力。本校依99年08月01日部授教中(ㄧ)字第0990512898正式成立籌備處,辦理各項籌校工作。經縣政府提供原天理托兒所舊址,面積約2.2公頃做為建校用地;未來將有規劃完善且功能齊全的無障礙友善優質校園,提供臺東地區身心障礙學生,獲得適性之教育環境。

本校係國內第一所設立於國立大學之附屬特殊教育學校。

為一所社區型特殊教育學校:

本校定位為社區型特殊教育學校,以個別化、適性原則,發揮教學、研究、輔導、服務及轉銜的功能。垂直銜接學前教育、國小、國中階段特殊教育課程及高職畢業 後轉銜至家庭、社區與社會生活。培養獨立生活能力、社區生活能力及職業生活能力,提供全方位且無隙縫之轉銜服務。為一所包括國小、國中及高職三學部之特殊教育學校。

學校定位

  1. 本校係國內唯一依據特教法第四十三條第二項設立之國立臺東大學附屬特殊教育學校。
  2. 本校定位為社區型特殊教育學校,以個別化、適性原則,發揮教學、研究、輔導、服務及轉銜的功能。垂直銜接學前教育、國小、國中階段特殊教育課程及高職畢業後轉銜至家庭、社區與社會生活。培養獨立生活能力、社區生活能力及職業生活能力,提供全方位且無隙縫之轉銜服務。為一所包括學前、國小、國中及高職四學部之特殊教育學校。
     

學校特色

  1. 國立臺東大學設有師範學院特殊教育學系,訓練教師均具有博士學位,大多數教師亦曾任教國小、國中及特殊教育學校之經驗。學術理論紥實,教師經驗豐富,將作為本校特殊教育理論、實務、輔導、服務及研究之後盾。
  2. 國立臺東大學與美、日、韓、紐、澳、英等多國大學建立學術交流關係,使臺東大學附屬特殊教育學校亦能走向國際,汲取特殊教育新思潮。
  3. 本校將融入在地原住民文化於校園環境中,並於課程中規劃具有原住民特色之木雕、編織等職種。

地理位置

地址: 台東市中興路三段401巷170號

 

地圖:


顯示詳細地圖

 

 

交通方式

公車-搭乘鼎東客運山線經台九線至站下車後,往中興路三段401巷步行約3分鐘。

火車-搭乘至台東火車站下車後,搭乘計程車約10分鐘。

飛機-搭乘至台東航空站,搭乘計程車約5分鐘。

自行開車-由台東市區方向沿台九線經中興路開往知本方向,於中興路三段401巷(7-11)左轉約1分鐘抵達。

     由花蓮方向沿台九線開往台東市區方向,於連航路向右轉,於中興路二段右轉,經中興路三段401巷(7-11)左轉約1分鐘抵達。

     由高雄方向沿台九線開往台東市區方向,經中興陸橋下橋後於中興路三段401巷(7-11)右轉約1分鐘抵達。

 

校園景觀

校園景觀校園景觀

 

校園景觀

校園景觀

 

 

校園景觀

校園景觀

 

校園景觀

 

 

 

 

 

核心價值

落實零拒絕、適性教育之教育理念。

 

任務

 

  1. 以學生為主體,強調適性發展。
  2. 以教師為核心,尊重專業教學。
  3. 以家長為夥伴,鼓勵信任參與。
  4. 以社區為資源,彼此互助共榮。
  5. 以學校為本位,發展共同願景。
     

 



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